Педагогика

2012 / 5 (96)

А.Л. Бугаева

СОДЕРЖАНИЕ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ШКОЛ КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

В статье рассматривается проблема повышения квалификации учителей народов Севера с учетом особенностей образовательного процесса и индивидуальных особенностей школьников.

М.Г. Вохрышева

РЕАЛИЗАЦИЯ СИНЕРГЕТИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Статья посвящается новым подходам в высшем образовании, которые потребовали автоматизации библиотечных процессов.

С.А. Голубков, В.А. Конев

ФОРМА САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА

Статья посвящается деятельности преподавателя университета как процессу текстопорождения, в котором участвуют субъекты открытого диалога.

М.Д. Горячев

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ (РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ)

В статье рассматривается проблема кризиса в образовании, на основе ретроспективного анализа исторических идей представляются формы подготовки учительских кадров и повышения их профессионального мастерства.

Н.А. Илюхина, С.А. Голубков

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ

В статье уделяется внимание кризису коммуникации, разрешению которого способствует профессиональная коммуникативная компетенция студентов — будущих учителей русского языка.

Е.Г. Кашина, Н.А. Илюхина

ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В статье рассматривается коммуникабельность как способность учителя к коммуникативной деятельности и предлагаются театральные технологии в процессе подготовки в вузе будущих учителей иностранного языка.

В.А. Конев, Э.А. Куруленко

МАСТЕРСТВО ПЕДАГОГА И АНТИНОМИИ ОБРАЗОВАНИЯ

В статье акцентируется внимание на строении пространства образования в современном обществе, которое осуществляется педагогом-мастером.

Л.В. Куриленко, В.М. Медведев

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ОБУЧАЮЩЕГО ОБЩЕНИЯ

В статье рассматривается процесс профессиональной под­готовки специалистов социальной работы, доказывается, что индивидуально-личностный подход предполагает диалоговое взаимодействие преподавателя и студента.

В.А. Курина, Э.А. Куруленко

ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

В статье рассматриваются формы организации трудоустройства выпускников вуза.

Э.А. Куруленко, В.А. Курина, М.Г. Вохрышева

НАУЧНАЯ И ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ КУЛЬТУРЫ

В статье рассматриваются формы научной и художественно-творческой деятельности студентов академии культуры и искусств.

В.В. Левченко, Е.Г. Кашина

КРИТЕРИИ ОТБОРА СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ

В статье рассматриваются теоретические основы интегра­ционных процессов в профессиональной педагогике, которые, по мнению авторов, становятся методологической основой для определения критериев отбора содержания обучения иностранным языкам в вузе. Отмечается, что интегрированное обучение может способствовать активизации процесса межкультурного познания.

И.А. Носков, Н.В. Соловова

ИННОВАЦИОННЫЕ СТРАТЕГИИ ВУЗА

В статье рассматриваются стратегические задачи вуза, предполагающие реализацию инновационных образовательных программ, ориентированных на компетентностный результат образования и перспективные потребности рынка труда.

Т.И. Руднева, С.А. Голубков, Н.А. Илюхина

НОВЫЕ ФОРМАТЫ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ

В статье акцентируется внимание на происходящих инновационных процессах в вузе, что предполагает новый формат системы повышения квалификации преподавателей.

В.П. Сухинин, Л.В. Куриленко

УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ХАРАКТЕРИСТИКА КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ

В статье рассматривается компетентностный подход к профессиональной подготовке менеджеров, которая выражается результативной характеристикой в виде управленческой компетентности.

Л.Б. Четырова

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ НА ОБРАЗОВАНИЕ

В статье автор обращается к образовательной политике в отношении нерусских народов, рассматривает их ценностные ориентации на образование.