Педагогика

2011 / 1.2 (82)

Е.Н. Ермакова

PR-ТЕХНОЛОГИИ В СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СФЕРЕ: БИБЛИОТЕЧНЫЙ ВАРИАНТ

В статье рассматриваются социально-педагогические проблемы деятельности детской библиотеки по связям с общественностью. Представлены варианты использования педаго-гических средств PR-деятельности детской библиотеки на при¬мере работы библиотечного районного историко-культурного центра.

Л.В. Климина

ТЕНДЕРНАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В статье рассматривается проблема гендерного подхода в дошкольном образовании, роль педагога в процессе гендерного развития дошкольника, раскрывается понятие «гендер», определяется структура гендерной культуры педагогов.

М.М. Матвеева

КОСМИЧЕСКИЕ СКАЗКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Статья посвящена вопросам формирования естественно-научных представлений у учащихся начальной школы с использованием такого инструментария, как космические сказки. Раскрыты сущность и содержание данного инструмента, предложены варианты его использования в ходе школьного обучения.

С.В. Николаева

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В статье рассматриваются методологические подходы, на основе которых осуществляется подготовка специалистов интегративного профиля в системе дополнительного професси-онального образования.

Н.В. Никулина

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

В статье раскрывается сущность психологической компетентности, представлена ее специфика, рассмотрены виды психологической компетентности преподавателя высшей школы.

О.Л. Назарова, Т.Н. Остапенко

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УЧРЕЖДЕНИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В статье рассматриваются вопросы управления качеством образовательного процесса в учреждениях профессионально¬го образования; сформулированы противоречия и дана характеристика категории качества как дефиниции теории управления качеством; раскрыты основные позиции концепции управления качеством, рассматриваемые как совокупность прямого (управляемого) и сопряженного с ним управляющего процессов.

О.В. Поздеева

ПОДГОТОВКА СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ К ГРАЖДАНСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ШКОЛЬНИКОВ: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД

В статье раскрываются вопросы профессиональной подготовки социальных педагогов к гражданскому воспитанию школьников в соответствии с компетентностным подходом. Автором рассматривается структура профессионально-педагогической компетентности.

С.В. Попова

ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ

В статье рассматривается проблема профессионально-ориентированной подготовки специалистов в средних специальных учебных заведениях металлургического профиля, способствующая освоению специальных дисциплин при помо¬щи проектирования содержания курса математики с учетом их будущей профессиональной деятельности.

Н.В. Соловова

СТРУКТУРА МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА НА ОСНОВЕ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА

В статье представлены экспертные данные корреляционного анализа материалов констатирующего и формирующего экспериментов, направленных на выявление уровня сформи-рованности и взаимосвязи компонентов в структуре методической компетентности преподавателей вуза; рассматриваются доминирующие показатели в данной структуре.

Е.Ю. Сысоева

ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИМИДЖА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА

Статья посвящена проблеме формирования имиджа преподавателя вуза. Автор раскрывает потенциал имиджелогии как психолого-педагогической дисциплины, рассматривает специфику профессионального имиджа преподавателя вуза, анализирует технологию имиджирования, основные методы и формы обучения взрослых.

Т.А. Яндукова

НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

В статье рассматриваются научные подходы к формированию коммуникативной культуры младших школьников, определены условия, принципы формирования коммуникативной культуры.